Hvordan skal fremtidens HG se ud, så den matcher virksomhedernes, lærenes, elevernes og samfundets behov? Det kom 100 HL-medlemmer og eksterne intessenter med gode bud på til konferencen "Fremtidssikring af de merkantile erhvervsuddannelser" 2. november 2011.

Resultatet af deltagernes arbejde er samlet i en rapport fra konferencen:

Hent rapporten "Fremtidssikring af de merkantile erhvervsuddannelser"
(10 Mb, pdf)

Rapporten indeholder blandt andet en række gennemgående pointer:

• Et mere fleksibelt HG
  HG skal være væsentligt mere fleksibel, end det er tilfældet i dag. Der skal være plads til både introduktionsforløb og diverse overbygningsmuligheder.
  Uddannelsen skal også inddrage erhvervslivet mere, så en større vekselvirkning opnås. På den måde lægges op til et merkantilt grundforløb, som åbner for endnu flere muligheder for den enkelte elev, end de der eksisterer i dag.
   
• Et selvstændigt HG
  HG skal / kan sagtens eksistere som en selvstændig ungdomsuddannelse. Allerede i dag er der en tendens til, at eleverne – og måske endda også lærerne – opfatter grundforløbet som en selvstændig uddannelse.
  Ved at gøre forløbet selvstændigt har eleven bedre mulighed for at vurdere, hvad uddannelsen skal tjene til.
   
• HG på to stole
  HG sætter sig i dag på to stole. På den ene side varetages en opgave, som mange finder mest er af social karakter – og på den anden side varetages en vigtig erhvervsrettet uddannelsesopgave.
  Især mange lærere ser gerne uddannelsen (på en eller anden måde) splittet op, så begge opgaver ikke varetages samtidig og med elevtyper, som stiller helt forskellige krav til undervisningen og derfor i nogen grad er i direkte konkurrence om lærerens undervisningskapacitet.
  Men der er ingen tvivl om, at lærerne selv føler sig klædt på til fagligt og pædagogisk at varetage begge opgaver.
   
• Eleverne bør inddrages
  De enkelte uddannelsesinstitutioner skal formes mere af eleverne selv, end tilfældet er i dag. Eleverne skal have indflydelse på både indhold og de fysiske rammer. På denne måde bidrager medbestemmelsen til en større social forankring til uddannelsesstedet.

Se flere pointer og udførlige opsummeringer af oplæg og workshoparbejde i rapporten:

Hent rapporten "Fremtidssikring af de merkantile erhvervsuddannelser"
(10 Mb, pdf)

Rapporten vil danne fundamentet for HL’s videre arbejde med fremtidssikring af det merkantile EUD.

Hent oplæg fra konferencen
Se billeder fra konferencen